軟件介紹

自明排課系統(tǒng)特別版是一款專門提供給各類學(xué)校使用的課程安排軟件，我們可以根據(jù)每個(gè)班級(jí)、每個(gè)老師、每個(gè)科目的不同情況來進(jìn)行自動(dòng)排課。這樣就能夠保證不影響老師課程的前提下合理安排好所有課程，從而讓所有學(xué)生都可以正常上課。

自明排課系統(tǒng)特別版軟件簡介

自動(dòng)排課系統(tǒng)是一款非常好用的教師課程安排軟件，用于所有課程安排，支持調(diào)度管理和學(xué)生成績管理，操作簡單，無需要安裝，你可以編輯成千上萬的課程，成千上萬的課程和成千上萬的老師，通過打印，更換皮膚和改變背景顏色，你還可以將時(shí)間表與無限制相關(guān)聯(lián)，節(jié)省時(shí)間和精力，同時(shí)表現(xiàn)管理系統(tǒng)支持學(xué)生身份管理，全校班級(jí)，學(xué)生檔案等，真正進(jìn)入自動(dòng)調(diào)度和自動(dòng)管理等級(jí)的時(shí)代。適用于小學(xué)，初中，高中，大學(xué)教師，各種培訓(xùn)班教師。被各種教育機(jī)構(gòu)使用。

軟件特色

1.課時(shí)計(jì)劃更合理

課時(shí)計(jì)劃取消年級(jí)模式，用戶可以任意設(shè)置班級(jí)名稱，從而突破九年義務(wù)教育的限制

2.排課容量更寬泛

班級(jí)限制由40個(gè)增加為60個(gè)，教師人數(shù)由80個(gè)增加為120個(gè)。每天上課節(jié)次由最多8節(jié)，增加為最多10節(jié)

3.完全無密更舒心

自明排課系統(tǒng)自2005年問世以來，首次放棄學(xué)校名稱與密碼連線的限制方式，從而成為全人類的共同財(cái)富

4.操作界面更簡潔

通過進(jìn)一步優(yōu)化配置，將手動(dòng)排課界面和打印界面合并到主界面，從而讓整個(gè)系統(tǒng)只有一個(gè)界面，讓操作更為簡潔和直觀

5.名稱設(shè)置更科學(xué)

科目名稱突破兩個(gè)漢字寬度限制，達(dá)到四個(gè)漢字寬度。班級(jí)名稱和教師姓名也由三個(gè)漢字寬度調(diào)整為四個(gè)漢字寬度，適應(yīng)性更強(qiáng)

6.自動(dòng)排課更精準(zhǔn)

本次修改時(shí)，通過優(yōu)化算法，通過設(shè)置課程時(shí)間間隔、上下午分配、主副科、伴侶課和連堂課設(shè)置等，讓自動(dòng)排課更符合實(shí)戰(zhàn)需要

7.課表導(dǎo)出更自由

排課任何階段，均可把課程表導(dǎo)出，生成班級(jí)課程表、教師課程表、總課程表三種樣式的excel表格，從而滿足各個(gè)學(xué)校差異性需要

8.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)更即時(shí)

排課進(jìn)行的任何階段，均可修改排課基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。系統(tǒng)可自動(dòng)檢測，將新修改導(dǎo)入到排課表中。電子表格的排課基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可脫機(jī)操作，也就是復(fù)制到其他電腦上編輯修改，修改后復(fù)制到排課系統(tǒng)目錄下即可

自明排課系統(tǒng)特別版軟件功能

1、可任意設(shè)定為每周安排1-7天，每天分上午、下午和晚上各0-5節(jié)，每節(jié)1-3小節(jié)（比如高校中專大都兩小節(jié)連上）,可以單獨(dú)安排早晚自修，也可以單獨(dú)安排周末補(bǔ)課；

2、自動(dòng)處理一個(gè)老師上數(shù)門、數(shù)個(gè)班級(jí)課程之間的沖突，并可任意選擇數(shù)門課程的進(jìn)度保持一致（上完一個(gè)班的某門課，下節(jié)課到另一班再上同一門課）；同一教研組的老師在某些課時(shí)（比如上午最后一節(jié)）的教學(xué)任務(wù)可平均安排；

3、課程的上下午課時(shí)可指定也可自動(dòng)分配，每門課可安排任意次連課；

4、自動(dòng)安排高校和部分中學(xué)里的合班課（即一個(gè)或多個(gè)老師同時(shí)上若干班課）和單雙周課（即隔周上課）；

5、場地限制課程（如體育）可自動(dòng)平均分配，合班教室（大教室）和公共教室（比如實(shí)驗(yàn)室）系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)分配；

6、每個(gè)班、每門課、每個(gè)老師和每個(gè)教室都可限制上課時(shí)間（某時(shí)間不排課，某時(shí)間排課最佳等），并可設(shè)定自動(dòng)安排時(shí)的優(yōu)先次序。夫妻老師可設(shè)置某些課時(shí)只上一人，帶實(shí)驗(yàn)的課程可使理論課和實(shí)驗(yàn)課保持同步；

7、可安排老師的教學(xué)外活動(dòng)（比如進(jìn)修或開會(huì)）,可設(shè)定每個(gè)老師的課時(shí)是連續(xù)還是分散，一天內(nèi)最多可安排多少課時(shí)；

8、固定課時(shí)的安排（比如班級(jí)活動(dòng)固定在星期二第七節(jié)）；

9、可設(shè)定課程的開課周到結(jié)課周，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算老師的工作量；

10、支持多至十個(gè)老師同時(shí)任教同一班同一門課（比如體育課男女分別由兩個(gè)老師任教）；

11、最多可支持 1000個(gè)班級(jí)、1000門課程、1000個(gè)老師、1000個(gè)教室同時(shí)排課，特殊需要可無限增多；并可按系、按專業(yè)、按年級(jí)、按教研室、按考試或考查、按教室大小等等將它們分組后作不同處理；

12、可進(jìn)行學(xué)期中途課表調(diào)整和臨時(shí)課表調(diào)整，并自動(dòng)打印調(diào)課通知；

13、可在不影響其他班級(jí)的情況下任選若干班級(jí)進(jìn)行重排；

14、可以直接在打印機(jī)上打印，也可往文本文件輸出：各班課表、 各老師任課表、各教室使用表和全校總表，也可任選若干班級(jí)（如某年級(jí)）、 若干老師（如某教研組）或者若干門課（如某專業(yè)）打印輸出。

自明排課系統(tǒng)特別版使用方法

【自動(dòng)排課與課表打印】

為了讓課表更合理，自明排課系統(tǒng)在“自動(dòng)排課”里有一菜單“自動(dòng)排課要求設(shè)置”，用來設(shè)置排課精度等;“自動(dòng)排課”中還有一菜單“重排部分班級(jí)的課表”，用來對(duì)課表不甚合理的班級(jí)進(jìn)行重排。

【設(shè)置排課特征】

基本信息輸入完成以后，進(jìn)入“輸入各門課程的排課特征”界面，設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、英語為主科，上課時(shí)間盡量早些，上午的課排多些。設(shè)置數(shù)學(xué)為理科，排課時(shí)系統(tǒng)會(huì)將文理科適當(dāng)分開編排。進(jìn)入“輸入各位老師的排課特征”，可設(shè)置某老師一周課時(shí)是否集中、課時(shí)是否平均，每天最多上幾節(jié)課、上午或下午最多上幾節(jié)課等，全面滿足教師個(gè)人排課要求。

【設(shè)置教學(xué)計(jì)劃】

接下來進(jìn)入“輸入各班教學(xué)計(jì)劃”界面確定各班科任老師、各科周課時(shí)數(shù)、該學(xué)科是否連課等信息。作文都是兩節(jié)連上，就在這里設(shè)置了。這個(gè)界面中各科“節(jié)數(shù)”和“連課”各班一般相同，但“自明排課系統(tǒng)”沒有提供一次性全部設(shè)置所有班級(jí)的功能，當(dāng)班級(jí)較多時(shí)，逐班設(shè)置教學(xué)計(jì)劃就很麻煩了。好在軟件提供了“復(fù)制”功能：設(shè)置好一個(gè)班級(jí)后，從右邊〔下一班級(jí)〕按鈕進(jìn)入下一班級(jí)的設(shè)置，點(diǎn)擊右側(cè)“復(fù)制”，在復(fù)制對(duì)話框中點(diǎn)選與前一班級(jí)設(shè)置相同的選項(xiàng)，如周課時(shí)數(shù)、是否連課等，點(diǎn)擊“確定”完成復(fù)制。復(fù)制好以后，輸入其余的該班不同于前一班級(jí)的信息，如任課老師等。為防止信息輸入和設(shè)置中的錯(cuò)誤，可以從“輸入與查看老師任課情況”進(jìn)入該界面查看和核對(duì)。

【基本信息錄入】

1.從“輸入名單/全校班級(jí)名單”進(jìn)入班級(jí)名單輸入界面。我們這里只輸入初一年級(jí)各班名稱。點(diǎn)擊界面右上方的“添加名字”，輸入班級(jí)名字。注意，每添加一個(gè)班級(jí)都要點(diǎn)擊“添加名字”。添加完成后，點(diǎn)擊“結(jié)束返回”，回到主界面，必須及時(shí)通過文件菜單“保存課表內(nèi)容”保存課表。

2.從“輸入名單/全校課程名稱”輸入初一所開課程。輸入課程的方法與輸入班級(jí)類似。在輸入課程時(shí)，可同時(shí)設(shè)置排課優(yōu)先級(jí)，比如將語文、數(shù)學(xué)、英語設(shè)置為“優(yōu)先安排”，這樣三門主科會(huì)優(yōu)先安排在較好的時(shí)間段。為了便于后面設(shè)置作文連課，需要將作文設(shè)置成一門課程;為了將初一的班會(huì)定在同一天同一節(jié)課，需要將班會(huì)設(shè)置為一門課程。

3.從“輸入名單/全校老師名稱”輸入初一所有任課老師名單。

4.輸入“全校教室名單”，比如電腦室、音樂室、美術(shù)室，同時(shí)設(shè)置為只能容納一個(gè)班上課。