在我們前邊的文章里面講解了sumif與sumifs函數(shù)，而今天要講的是COUNTIF與COUNTIFS統(tǒng)計(jì)函數(shù)，今天要講的這兩個(gè)函數(shù)其實(shí)可以理解為sumif與sumifs函數(shù)姐妹篇。我們先看第一個(gè)函數(shù)COUNTIF,按條件統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)，而這個(gè)條件同樣的也是個(gè)單條件，我們先看一下該函數(shù)的組成COUNTIF (range，Criteria)，翻譯一下就是COUNTIF (統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)區(qū)域，設(shè)置的條件)。

我們先通過一個(gè)示例看一下該函數(shù)的用法，假設(shè)我們要統(tǒng)計(jì)一下姓名為會學(xué)網(wǎng)的出現(xiàn)的次數(shù)該如何統(tǒng)計(jì)呢

上圖為示例數(shù)據(jù) 那如何寫呢，我們看一下這個(gè)圖

=COUNTIF('1月'!A3:A25,A5)，函數(shù)解釋：由于我們要統(tǒng)計(jì)出姓名為會學(xué)網(wǎng)的，那么條件區(qū)域就是示例數(shù)據(jù)中1月份的A3到A25這個(gè)姓名列。條件就是等于會學(xué)網(wǎng)，我們直接選擇了左側(cè)數(shù)據(jù)。 (PS:如果是直接輸入應(yīng)該是“會學(xué)網(wǎng)“這樣形式)。我們這樣有什么好處的，可以直接單元格地址引用，如下圖所示：

我們就可以快速的統(tǒng)計(jì)出每個(gè)人的數(shù)據(jù)，需要注意的是=COUNTIF('1月'!$A$3:$A$25,A5) 數(shù)據(jù)區(qū)域固定不變的。需要加停止符 第二個(gè)示例：銷售額大于具體數(shù)值2000的個(gè)數(shù)

COUNTIF('1月'!D3:D25,">2000")，我們直接寫的大于數(shù)值，直接寫就可以了。類似的條件還可以設(shè)置成  >=2000（大于等于）,<2000（小于）,<>2000（不等于）等等都可以 第三個(gè)示例：統(tǒng)計(jì)高于平均值的

COUNTIF('1月'!D3:D25,">"&AVERAGE('1月'!D3:D25))，如果不用拼接符。我們的條件就回變成這個(gè)形式">AVERAGE('1月'!D3:D25)"，明顯不對，所以需要進(jìn)行條件的拼接。同單元格的引用形式是一樣的。還有通配符。陳飛老師之前的文章都講過了。大家可以自己做一下。 我們再看今天要學(xué)的第二個(gè)函數(shù) countifs 多條件統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)，同countif對比就是條件的多少。 我們看一下參數(shù)，陳飛老師直接翻譯了 COUNTIFS(條件數(shù)據(jù)范圍1,條件1, 條件數(shù)據(jù)范圍2,條件2,……依次類推) (ps：我見過太多學(xué)員條件一多時(shí)，選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域和條件對應(yīng)不上了。同學(xué)們可不要怪我爆料呀。)

那我們看一個(gè)示例：統(tǒng)計(jì)一下第一個(gè)條件為男同學(xué)，部門為教學(xué)部門的

COUNTIFS('1月'!B3:B25,A14,'1月'!C3:C25,A16)，如上圖所示，第一個(gè)為性別為男，那我們選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域就是B列數(shù)據(jù)，對應(yīng)就是等于男。第二個(gè)條件對應(yīng)的就是C列部門 我們現(xiàn)在總結(jié)一下SUMIF,SUMIFS與COUNTIF, COUNTIFS 的區(qū)別： 功能上：前兩個(gè)是匯總數(shù)據(jù)，后兩個(gè)是統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù) 參數(shù)上：COUNTIF, COUNTIFS比SUMIF,SUMIFS少了一個(gè)求和區(qū)域，其他條件設(shè)置基本一致